let`s talk about music which is a phenomenon right now!
The Venezuelan songwriter Carlos Baute caused an authentic sales phenomenon by his song Colgando en tus manos. He thought that “nobody would be interested in this theme because it is a personal one and his autobiography. Indeed he didn`t even want to include it in this new cd”.
However, at the end the 36 years old artist expressed that “at the end the authors are not right” which confirm the 40 millions of visitors that this song registered in YouTube and the 270.000 legal downloads.
Baute is friend and admirer of collegues of the music scene and compatriots like Ricardo Montaner, who wrote the song Resumiendo for him, and Franco DeVita, with whom he identifies a lot and plays soccer when being in Madrid.
Here is this lovely song we have been talking about:
The song is interpreted by Carlos Baute and Marta Sanchez.
Have you studied the conjugations of the present subjuntive and the rules of its usage? Great! So we can go on and continue with this item by presenting you some exercises.
¡Comencemos ahora mismo!
SUBJUNTIVO PRESENTE
1. Complete con el Subjuntivo.
1.Dígale al carnicero que ………………………… (traer) un cuchillo.
2.Es necesario que ………………………… (estar) bien afilado.
3.Él desea que yo ………………………… (ir) a ver su casa nueva.
4.Yo iré a verla tan pronto como ………………………… (ser) posible.
5.La profesora quiere que nosotros ……………………… (leer) cuatro libros.
6.Más vale que yo ………………… (empezar) a leer el primero hoy mismo.
7.Voy a esperar aquí hasta que ella ………………………… (venir).
8.Ojalá no ………………………… (ella, llegar) tarde.
9.Me extraña mucho que ese niño ………………………… (portarse) mal.
10.Yo le diré que ………………………… (dejar) de ser travieso.
11.No quiero que mis empleados ………………… (desaprovechar) el tiempo.
12.Es importante que la fábrica ……………………… (producir) mucho más.
13.Escríbame tan pronto como usted …………………… (desembarcar) allá.
14.Espero que me ………………… (usted, decir) sus impresiones de la isla.
15.Me alegro que ……………………… (nosotros, poder) salir sin mojarnos.
2.El jefe anotó las tareas de hoy. Formule las frases completas para la secretaria.
a.sacar las copias
b.archivar las cartas adjuntas
c.corregir el texto
d.llamar a la señora García
e.convenir una cita con el señor Sánchez
f.reservar una habitación en un hotel en Buenos Aires para el 18 del próximo mes
Who doesn´t know Paulina Rubio? I guess nearly nobody. That´s why we like to present you today music of this famous Mexican singer and actress.
Paulina Susana Rubio Dosamantes was born on 17th of June 1971. When she was 9 years old, her carreer started under the direction of Miguel Bosé. She entered in the kids´music group called Timbiriche. Being in this musical group she started to act in television series.
Until now she has sold more than 16 millons of discs in her discography live.
How about the rules regarding the usage of the present Subjuntive? They are not so difficult, aren´t they? You only have to memorize and then apply them. With time everything is possible …
USOS DEL SUBJUNTIVO (SEGUNDA PARTE)
5.NO PERCEPCIÓN/”NO DECIR”
Ej.: No oír que, no ver que, no decir que, no ser que
6.DESPUÉS DE DETERMINADAS CONJUNCIONES CON SIGNIFICADO ESPECIAL:
- aunque + Subjuntivo:Aunque le ayudara, no resolvería el problema.
- mientras que + Subjuntivo:Mientras yo sea el jefe, aquí no se fuma.
- cuando + Subjuntivo:Cuando venga su esposo, se lo diré.
- como + Subjuntivo:Como no vengas a tiempo, nos vamos sin ti.
- en cuanto + Subjuntivo:En cuanto tenga alguna oferta, la llamo.
7.CONJUNCIONES QUE SIEMPRE REQUIEREN DE SUBJUNTIVO:
·(en) caso (de) que
·siempre que
·de modo que/
de manera que
·a que/para que
·no por que
·con tal de que
·de ahí que
·no sea que
·salvo que
·a no ser que/a menos que
·como si + Subjuntivo Imperfecto
·a condición de que
·a fin de que
·con el objeto de que
8.DESPUÉS DE EXPRESIONES FIJAS
es hora de que
veo bien que
el hecho de que
procurar que
9.PARECER
- parecer + adverbio:Parece bien que acepte esta oferta.
- no parecer:No parece mal que tome las vacaciones en junio.
10.ESTILO INDIRECTO
Cuando en la oración original hay una orden.
Ej.:Pide: Hazlo.
Le pide que lo haga.
11.POR + ADJETIVO/ADVERBIO + SUBJUNTiVO
Ej.: Por mucho que trabajes
Por muy ricos que sean
12.DESPUÉS DE “DONDE”, “CUALQUIER” Y OTRAS EXPRESIONES CUANDO TODAVÍA NO ESTÁ DEFINIDO ESTE CONCEPTO.
Ej.:de dondequiera que venga cualquier decisión que tome
We hope you have studied the conjugations of the present Subjuntive, have you? Great!
So the next step is to study the usage. There are many rules to help you use the subjuntive correctly. Today we will start with the most important ones and soon continue with more ….
USO DEL SUBJUNTIVO (PRIMERA PARTE)
1.EL SUBJUNTIVO SE ENCUENTRA NORMALMENTE EN ORACIONES SUBORDINADAS.
EXCEPCIÓN:
a) ojalá
b) quizá/quizás
c) tal vez
Solamente cuando las conjunciones de b) y c) se encuentran antepuestas se utiliza el Subjuntivo.
2.EL SUBJUNTIVO SE UTILIZA EN ORACIONES SUBORDINADAS QUE EXPRESAN LO SIGUIENTE:
A. EXPRESIÓN DE VOLUNTAD
a) deseo/orden
b) permiso
c) consejo/recomendación
d) intención
e) obligación/necesidad
B. SENTIMIENTOS
a) alegría/reconocimiento
b) asombro
c) enojo
d) miedo
e) esperanza
f) lamento
g) aprobación/desaprobación
C. DUDA, NO CREENCIA
Ej.: no creer que, no pensar que, dudar que
3.SUBJUNTIVO EN EXPRESIONES NO PERSONALES
El Subjuntivo se utiliza en casi todas las expresiones no personales en el presente o en el futuro, que expresan lo siguiente:
a) posibilidad/probabilidad
b) sentimientos
c) consejo/recomendación
d) necesidad
EXCEPCIÓN: (detrás de las siguientes expresiones no se utiliza el Subjuntivo)
es cierto que, es seguro que, es verdad que, es evidente que, me parece que
4.EL SUBJUNTIVO EN ORACIONESRELATIVAS(CON PRONOMBRES RELATIVOS)
El Subjuntivo se utiliza en oraciones relativas en los siguientes casos:
a) la oración relativa expresa deseo o condición: Buscamos personal que sepa inglés.
b) la oración relativa se refiere a un número desconocido: Los que necesiten entradas que pasen a la caja.
c) el sujeto de la oración relativa está restringido
The earthquake didn´t affect at all the area of San Jose where our school is located and most parts of San Jose were not affected at all. So don´t worry about us. Everything is ok.
Some of you asked us to provide you with information regarding the Subjuntive (one of your favorite grammar items, isn´t it?). Of course the subjuntive is quite important although it´s even more important to manage the usage of all the past tenses before you start with subjuntive.
Today we start with the conjugation of regular and irregular words. Take your time and study them well. Soon you´ll find the rules of usage and then exercises.
SUBJUNTIVO PRESENTE
1. FORMAS REGULARES
Verbos en “-ar”
Verbos en “-er”
Verbos en “-ir”
habl- e
habl- es
habl- e
habl- emos
habl- éis
habl- en
com- a
corn- as
com- a
com- amos
com- áis
com- an
viv- a
viv- as
viv- a
viv- amos
viv- áis
viv- an
Construcción: 1ªP. Pres. Indic. + terminaciones
Los verbos en “-ar” tienen terminaciones con “e”, los verbos en “-er” e “-ir” terminaciones con "a".
-AR
-ER
-IR
Vocal característica
E
A
A
2. VERBOS CON DIPTONGO EN PRESENTE
cerrar(ie)
poder(ue)
pensar(ie)
querer(ie)
cierr- e
cierr- es
cierr- e
cerr-emos
cerr-éis
cierr- en
pued- a
pued- as
pued- a
pod-amos
pod-áis
pued- an
piens- e
piens- es
piens- e
pens-emos
pens-éis
piens- en
quier- a
quier- as
quier- a
quer-amos
quer-áis
quier- an
Los verbos que cambian “e” en “ie” y “o” en “ue” en las formas con énfasis enla radical (en el Presente), siguen esta regla en el Subjuntivo también. Otros verbos de este grupo: contar, perder, volver, devolver, resolver, acostarse, aprobar, almorzar, recomendar, entender, entender, defender, encender, perder, etc.
Verbos que además de formar el diptongo cambian de vocal en la 1ª y 2ªP. Pl.: sentir, preferir, dormir, morir, mentir, referirse a, advertir, divertirse, requerir, diferir de, etc.
3. FORMAS DE SUBJUNTIVO IRREGULARES
estar
dar
ir
saber
ser
haber
esté
estés
esté
estemos
estéis
estén
dé
des
dé
demos
deis
den
vaya
vayas
vaya
vayamos
vayáis
vayan
sepa
sepas
sepa
sepamos
sepáis
sepan
sea
seas
sea
seamos
seáis
sean
haya
hayas
haya
hayamos
hayáis
hayan
Estos verbos nose derivan de la la 1ª P. Pres. lndic. (estoy, doy, voy, etc.).
TIPS HOW TO IMPROVE YOUR SPANISH IN AN EASY AND FREE (!) WAY
Spanish is a popular and one of the easiest languages to learn, don´t you know?
No matter if you have a beginner´s or superior level of that fascinating language, there are some tips we like to share with you which can improve your language skills in an easy and free (!) way!
1.Listen to music
Listening to music regularly will help improve your listening skills. Of course, you will not improve those skills after one song but the more you listen to music the more your ear will get accustumed to the sound of the Spanish language.
2.Search music videos
Most music videos include the text song which will help you in both ways: You listen to the music and at the same time you can read the text.
3.Use chats:
Using chats will reinforce your reading and writing skills.
4.Enter in Forums
Visit forums related to Spanish or language schools. Our school also offers one (www.costaricaspanishschool.com) . You can exchange opinions and tips and furthermore improve your Spanish with native speakers!
5.Read newspapers regularly
Reading is always an excellent exercise to widen your vocabulary. Anyway you read the newspaper, don´t you? Why not try one in Spanish?
6.Watch films in Spanish
Nowadays you can find a great variety of films in Spanish language and most of them offer even the option to have subtitles (for all of you who feel more comfortable with that kind of “assistance”).
7.Visit our tutorial regularly
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